教学成果
中心在实验教学过程中树立了“以学生为主体，知识传授、能力培养和素质提高协调发展”的实验教学理念，确定了中心的实验教学定位：理论联系实际，重技强能、创新致用。以基本实验技能培养为基础，以自主学习能力和主动探索精神培养为依托，以工程实践能力和综合科研能力培养为核心，以创新精神和实践应用能力培养为目标；始终坚持理论教学与实验实践教学相结合、实验教学与科学研究相结合、能力培养与素质培养相结合、中心内实验教学与中心外实践教学相结合，实现理论传授、能力培养和素质养成的协调发展。
主要教学成果如下：
承担国家级、省部级、校级实验教学改革项目共15项：
1. 高校工科学生自主实践能力培养模式的探索，天津市教委重点项目，2013.10
2. 面向工程，构建适应学生自主实践能力培养的教学体系，天津市教委，2014.03
3. 拓展视野，构建学科交融、国际交流平台，天津市教委，2014.03
4. 产学合作，构建面向工程实际的创新实践平台，天津市教委 ，2014.03
5. 项目驱动，构建科技创新平台，天津市教委，2014.03
6. 创业生态环境下工业工程专业创新人才培养体系构建和培养模式的研究 天津市教育科学规划课题,2016.08
7. 提升工科院校青年教师立德树人能力有效路径的研究与实践 天津市教育科学“十三五”规划课题（青年专项）,2016.08
8. 基于天津产业结构的工业设计产学研合作模式研究，2014年度天津科技大学青年创新基金（教育教学类），2014.12
9. 《机电一体化系统设计》实践教学改革的研究与探索，2015，年度天津科技大学青年创新基金（教育教学类），2015.12
10. 高校班级阶梯式管理和考核模式开发及其探索实践，年度天津科技大学青年创新基金（教育教学类），2015.12
11. 机电学科卓越人才培养模式与培养体系的研究与实践,校级教改重点B类,2014.9
12. 工业工程专业体验式教学体系的研究与实践,校级教改一般课题,2014.9
13. 基于学科竞赛的创新能力培养研究,校级教改一般课题,2014.9
14. 面向卓越人才培养的工科基础力学课程体系建设与实践,校级教改一般课题,2014.9
15. 基于天津产业结构的工业设计产学研合作模式研究,天津科技大学青年创新基金（教育教学类）,2015.10
获得天津市级教学成果奖一项：
深度融合滨海新区发展 创新本科教育教学模式，焦志勇、华欣、郑立鹏等
自制仪器设备奖一项：
“多功能超声式蒸发实验装置”获得第三届全国高等教育学会自制教学仪器设备优秀奖